《李筠-中世纪史纲30讲》破除西方历史最大误区[MP3/PDF/225MB]百度网盘

简单自我介绍一下，我是一名政治学者，在中国政法大学政治学系当老师。我在得到开过两门课，分别是《西方史纲》和《罗马史纲》

这一次,我来给你讲中世纪，大概就是西方从公元五世纪到十五世纪从罗马帝国到文艺复兴中间这一千年的时间。

研究中世纪是我的本行，我的博士论文名字叫作《论西方中世纪王权观》。2008 年这篇博士论文得了“教育部全国百篇优秀博士论文提名奖”。回头一看，我在这个领域已经干了差不多二十年

不过来得到开这样一门历史课，我心里有点忐忑。中世纪在国内还是挺小众的，不要说大多数人对它很不熟悉，就是在这个方向的专业学者在国内也不算很多。在这张冷板凳上坐二十年，我也感觉略有点寂

很多人一说中世纪就是“黑暗时代”，就是宗教裁判所烧死布鲁诺，就是一天到晚研究一个针尖上能站几个天使。愚味、落后甚至邪恶，看起来简直不值一提。

为什么要做这样一门课呢? 最重要的任务，就是来带你破除这个我们关于西方历史最大的误区

为什么你得懂中世纪

中世纪这段历史，对今天世界的影响很大，远远超过你的想象。这段历史看起来小，等你看懂了，就会发现它很大。

首先，要理解西方的文化底层，你得懂点儿中世纪

中世纪是一个西方文化符号的大宝库，你对西方最主要的印象，很多很多就是中世纪来的。《哈利-波特》系列里的巫师和女巫,《权力的游戏》里的国王、诸侯、主教，甚至迪士尼乐园标志性的大城堡，都是从中世纪那里汲取的灵感。

我们有时候会觉得，东方人和西方人难

第二，如果你想对西方历史有一个整体的认知,中世纪绝对不容错过

你可能觉得，中世纪前面是古希腊古罗马，光辉灿烂，后面就是强悍的现代，它夹在中间，说不出个所以然来也没什么大不了的。

在很长时间里，史学界也有同样的误区。这主要是受到了文艺复兴学者的影响，他们刚刚走出中世纪，自然会把中世纪说得很坏。好在最近几十年，主流史学已经逐渐走出了这个误区，有了越来越多有价值的中世纪研究。但是，大多数普通人却还被误区笼罩着。

历史是延续的，中世纪在西方历史中的地位非常重要，它承上启下

我们来分析一下:如果中世纪真是一片黑，希腊的光荣和罗马的伟大在长长的一千年里应该彻彻底底灰飞烟灭，你根本不会知道它们存在

再说，如果中世纪真是一片黑，强悍的现代是是从哪里来的呢? 天上掉下来的?还是石头缝里蹦出来的孙悟空 ?

中世纪承接了古希腊古罗马的文明，开启了现代。这门课的重点，就是把你心里的中世纪这样一个超级薄弱环节补起来，让你得到一个完整的西方历史脉络以相互理解，原因就在于，互相不了解对方的文化底层。搞懂中世纪，就能从根子上帮你理解，西方人为什么是这个样子的。

第三，作为一个现代人，中世纪是你的必修课。

这句话听着有点奇怪，一个现代中国人，为什么一千年前的外国历史有这么重要呢 ?我要明确地说 :中世纪是整个现代世界得以诞生的直接母体。注意，不是一点影响，而是直接母体。

这个基本判断是不是和你的印象差很远?我给你举几个重要的例子

你熟悉的现代西方国家，英国、法国、德国、意大利、西班牙等等都是中世纪王国、公国的延续。

还有，基督教最辉煌的年代是中世纪，即使你对宗教不感兴趣，但你也知道，它是理解现代世界的关键。

再有，现代议会就是中世纪的发明，古希腊没有，古罗马也没有，你不知道中世纪的议会是怎么玩出来的，就很难理解现代西方各国为什么要用这么个机构充当国家的核心。

这样一个对今天影响如此深远的时代，怎么可能只有一片黑暗呢 ?

中世纪要怎么讲

破除了这个误区，下一个问题就是，这门课怎么讲呢 ?

最大的挑战，就是中世纪实在太乱了。不只不了解的人觉得乱，就连我这个研究了二十年的学院派也觉得它乱，乱到决定跟你讲什么我都费了好大的力气。

中世纪的欧洲，就是大一统的反义词，同时存在着神圣罗马帝国、王国、诸侯领地、自由城市，基督教会的权力也无处不在。教皇和皇帝掐架，国王和诸侯抢地盘。这一千年间，欧洲没有一个绝对的最高权力，只有各种权力之间的博弈。历史遗产、文化传统、宗教派别、政治势力、经济成分等等，都是异常多元。

这就导致了，如果你真的对中世纪有兴趣，想要具体了解的时候，就会像闯进藏宝洞的阿里巴巴，这个也好玩，那个也新鲜，但是你没法把它们都带走。随便从一个事件、一个国王那里一头扎进去，就很容易迷失在各种复杂的年份和人名当中。

这门课，就是帮你从中世纪这个藏宝洞里挑出尽量多的宝贝，帮你打好包带走。

在“印象”这个单元，我会跟你一个个分析我们脑子里最典型的中世纪印象: 维京人、骑士、传教士、女巫、炼金术、黑死病。讲这些故事

不是为了猎奇，而是为了给你讲明白中世纪最重要的几个侧面。把这几个印象搞清楚，你对中世纪的总体认知，就超过了大多数人。

在“建制”这个单元，我来带你看中世纪的政治建构。搞懂了中世纪的帝国、教会、封建、城市·…·你会发现看似混乱的中世纪其实有它的内在逻辑，只是需要有心人去发现。

在“玩家”单元，我来带你看看中世纪舞台上那些叱咤风云的角色: 教皇到底有多厉害 ? 皇帝和国王有什么区别?在中世纪当商人能厉害到什么程度 ? 把牌桌上的玩家看清楚了，你才能搞清楚他们精彩的博弈。

如果你是历史爱好者，特别是听过我的《西方史纲》《罗马史纲》的同学，这门课能帮你补上这块西方历史的缺环，对历史有更深入的理

如果你身处在大组织或大公司复杂系统里，本身就是一个“权力游戏的玩家，那么不管你之前对历史是不是感兴趣，我都建议你加入这门课。要想在复杂的博弈中不下牌桌、发展壮大，要在屏幕上看《权力的游戏》，更要懂得它背后的逻辑

每一个致力于终身学习的现代人，都有理由来看一看中世纪，因为它能回答我们这样一个问题: 我们从哪里来 ?

对于有趣而独特的人来说，有很多历史智慧能够和你发生共鸣。历史可以被当成秦皇汉武、唐宗宋祖的成功学，但它更重要的是普通人的心灵宝库。游历其中，可以给每个人带来同感，带来欢笑，带来惊叹带来惋惜，带来愤怒，带来安宁，和它一起愉快地做一个有趣的人

来，跟我一起走进中世纪这个精彩的宝库吧!咱们课程里见

最后在“大事件”这个单元，我会带你来看查理曼加冕、教皇革命、《大宪章》、十字军东征…..告诉你中世纪是怎么踩着这些阶梯，一步一步地走向了现代。

学完这些，我相信你的中世纪寻宝之旅，应该不虚此行。

谁适合学这门课

如果你对中世纪和西方文化感兴趣，赶紧加入这门课，来了解这个充满了骑士、女巫、炼金术的时代。

课程目录：

ly30|结语: 未完成的中世纪mp3

ly29 百年战&争: 为什么它是中世纪的极限? mp3

ly28 十字军东征: 中世纪最大的“鱼”.MP3

y27 罗马8法&复兴: 为什么8法&律重回王位,mp3

ly26《神学大全》: 什么是中世纪知识的峰? mp3

ly25|《金玺诏书》: 什么是中世纪“弱政治”.mp3

ly24|《大宪章》: 怎么让权力讲道理MP3

y23|教皇革命:“西方”为何由此定型,mp3

ly22|查理曼加冕:今日“欧洲”从何而来mp3

ly21|农民: 中世纪的“基座”生活如何.mp3

y20|商人: 如何从低人一等变成时代主角? .mp3

ly19|贵族: 中世纪的主力什么样mp3

ly18 国王: 为什么坏蛋引领了历史的方向.mp3

y17 皇帝:为什么他是竹篮打水的过客? MP3

ly16 教皇: 中世纪的监护人为什么出局.mp3

ly15 行会: 商人秩序如何影响政治mp3

y14城市: 为什么城市在中世纪意味着zymp3

ly13 大学: 生产知识的工厂有多重要.mp3

ly12| 议会: 如何打造欧洲现代国家? -,mp3

ly11]封建: 中世纪封建是私事还是公事?MP3

ly10 修会: 为什么基督教会不只有教廷? mp3

ly09 教廷: 中世纪真的政教合一吗.mp3

y08 帝国: 什么是中世纪政治的天花板? .MP3

ly07 HS病: 西方如何跌跌撞撞走进了现代.mp3

ly06|炼金术: 中世纪人如何探索物质世界? .mp3

ly05|女巫: 如何理解中世纪的宗教格局? mp3

ly04|传教士mp3

v03|骑士: 权力如何规训暴力? mp3

y02|维京人: 中世纪如何在混乱中开局? .mp3

ly01]导论: 我们应该怎么理解中世纪? mp3

v00 课前必读mp3

ly00 发刊词|破除西方历史最大的误区.mp3